Categorië: partners

Sociaal ondernemen in ‘thrift shop’

Leerlingen van de Bredero mavo uit Amsterdam brachten de 4 p’s in praktijk tijdens een nieuwe editie van het programma de Ondernemende school. Met hulp van de experts van Dagjelesgeven richtten ze hun ondernemingsplannen dit jaar op een bijzondere plaats: de IJ-hallen in Amsterdam-Noord, de grootste vlooienmarkt van Europa. En leerden dat ondernemen in tweedehands […]

Ondernemende digitale leeromgeving

Dagjelesgeven is een samenwerking aangegaan met GoFuture. GoFuture is een digitale lesmethode waarin leerlingen worden uitgedaagd om een onderneming te starten en hun ondernemende vaardigheden te ontwikkelen. Maar ondernemen leer je natuurlijk vooral in de praktijk. GoFuture ziet de inzet van ervaren ondernemers als gastdocent of coach/adviseur van de leerlingen als een goede aanvulling op […]

In de rij om vragen te stellen aan de gastsprekers.

Dagje praktijk in activiteitenweek in mei of juni 2016?

Dagjelesgeven brengt de praktijk in de school. Wij bemiddelen professionals uit het bedrijfsleven en andere sectoren die hun kennis en ervaringen delen met leerlingen in het voortgezet onderwijs. Iets voor uw activiteitenweek in mei of juni?

Praktijkles MVO: 4P + 3P = ?

Vierdejaars leerlingen vmbo-t van het Hooghuis Stadion uit Oss kregen vorige week een lesje maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO) van gastdocent Ric Houwen, adviseur duurzame energie bij Westland Infra.

Diego

Meeloopstage prijswinnaar De Ondernemende School

Diego Roman van Bredero Mavo is een dagje op stage geweest bij Pure Brand Productions in Amsterdam Noord. Hij was winnaar met zijn businessplan van het project De Ondernemende School.

Nieuwsbrief oktober 2015

De onderwerpen in deze nieuwsbrief: Kennemercollege Beroepsgericht leert snel ondernemen In de eerste schoolweken volgden 45 leerlingen in de derde klas van het Kennemercollege Beroepsgericht uit Heemskerk het programma De Ondernemende School.

‘Meneer, waarom moet ik dit leren?’

Iedereen heeft het wel een keer gehad in zijn schoolcarrière, leerstof waarvan je dacht: “dat heb ik later toch niet nodig?” De drive voor leren is er meestal wel maar sluit niet altijd aan op het lesaanbod. Hoe kan het lesaanbod worden verbeterd om “betekenisvol leren” te stimuleren?

Sociaal Ondernemende School

Komend schooljaar lanceert Dagjelesgeven het programma de Sociaal Ondernemende School. Wat houdt dat in? Wie geven daar les? En wat is dan eigenlijk een niet-sociaal ondernemende school?

Deze site gebruikt cookies voor bepaalde functionaliteiten, zoals het kunnen delen van blogposts. We hebben uw toestemming nodig deze cookies te ontvangen.
Meer over cookies